У спеціалізованому навчальному закладі Дніпропетровської області, де здебільшого навчаються діти з порушеннями зору, активно розвивають позашкільні програми та спортивні секції. Окрім гімнастики, плавання та футболу, вихованці опановують музичні інструменти, а останнім часом зростає зацікавленість у шахах.
Про це розповідає Дніпро24
Адаптований інвентар для незрячих та слабозорих
У зв’язку зі збільшенням зацікавленості до шахів школа отримала спеціалізований інвентар, пристосований для незрячих і слабозорих дітей. Йдеться про дошки та фігури з різною фактурою та надійною фіксацією, що дозволяє учасникам визначати положення фігур на дотик і запобігає їх випадковому переміщенню під час партії. Таке обладнання робить гру доступнішою й зручнішою для дітей із порушенням зору.
Історія захоплення та перспективи учнів
Серед тих, хто захопився шахами, — 13-річна Марія, яка має повну втрату зору. Вона грає вже кілька років і поєднує це хобі з музикою: Марія опанувала кілька інструментів і планує пов’язати майбутнє з викладацькою діяльністю. За її словами, перший інтерес до шахів виник випадково після того, як дівчинка знайшла вдома шахову дошку й стала грати з батьком; згодом розвага перетворилася на регулярні заняття.
Марія та інші учні відзначають, що адаптовані шахи набагато зручніші: завдяки різноманітній фактурі фігур і надійній фіксації їх простіше розрізняти й використовувати під час гри. Це сприяє кращому засвоєнню тактичних і стратегічних навичок, а також підвищує самостійність гравців під час змагань.
Шахово-шашковий гурток у закладі діє понад два десятиліття. Колись серед вихованців широкою популярністю користувалися шашки, проте останнім часом усе більша кількість дітей обирає саме шахи, що, у свою чергу, зумовлює зростання потреби в спеціальному обладнанні та тренерському супроводі.
Окрім тих, хто займається у гуртку, багато учнів поєднують шахові тренування з відвідуванням спортивних секцій і вже мають спортивні розряди. Заняття шахами не лише розвивають логічне мислення, а й надають можливість спілкування, самовираження та участі у турнірах, що важливо для соціалізації дітей із порушенням зору.
Розширення можливостей для позашкільної діяльності у школі дозволяє зменшити додаткове фінансове й організаційне навантаження на родини та створює умови для повноцінної участі учнів у навчальному й позанавчальному житті.
Підготувала Анастасія Ковальчук
фото Дніпропетровської ОВА